domingo, 25 de octubre de 2020

James McKeen Cattell



James McKeen Cattell (25 de mayo de 1860 – 20 de enero de 1944) fue un psicólogo estadounidense, el primero en dictar clases de psicología en los Estados Unidos, en la Universidad de Pensilvania. Está considerado como uno de los psicólogos más importantes de finales del siglo XIX y principios del XX, representante de la llamada escuela americana de psicología. Además fue editor y redactor de revistas y publicaciones científicas, entre ellas la revista Science.

Catell ayudó a establecer la psicología como una ciencia fidedigna. Cuando Cattell comenzó su carrera, muchos científicos consideraban la psicología como un campo de estudios menor, y en algunos casos como una pseudociencia.

Cuando murió, el New York Times lo aclamó como “el decano de la ciencia Norteamericana”. Cattell es recordado también por su pública oposición a la participación de Estados Unidos en la Primera Guerra Mundial, postura que lo llevó a ser destituido de su cargo en la Universidad de Columbia.

Estuvo muy influido por el enfoque experimental de Wilhem Wundt, por el pragmatismo de Francis Galton y por el funcionalismo.

Nacido en EastonPensilvania, en el año 1860, Cattell fue el primogénito de una familia destacada. Su padre, William Cassady Catell, ministro presbiteriano, se convirtió en el presidente del Lafayette College, en Easton, Pensilvania, poco tiempo antes del nacimiento de su primogénito. Su madre, Elizabeth “Lizzie” McKeen, heredera de una considerable fortuna, contrajo matrimonio con William Cattell en 1859. El hermano de James, Alexander Gilmore Cattell, representó a Nueva Jersey en el senado de Estados Unidos.

James Cattell ingresó a la edad de 16 años en el Lafayette College, en 1876, graduándose con honores cuatro años después. En 1883 la facultad en Lafayette le concedió una maestría, una vez más con los más altos honores.

En la Universidad de LeipzigAlemania, donde continuó sus estudios de posgrado, conoce a Wilhelm Wundt. Cattell deja Alemania en 1882 para estudiar en la Universidad Johns Hopkins, pero retorna a Leipzig un año después para comenzar a trabajar como asistente de Wundt. Junto a Wundt ayuda a establecer el estudio de la inteligencia. En esa época Cattell se convierte en el primer estadounidense en publicar una disertación en el campo de la psicología, tratando de la investigación en el ámbito de la psicometría.

Desde su retorno de Alemania con su PhD, Cattell comenzó a trabajar como profesor de psicología en la Universidad de Pensilvania en 1888, Jefe del departamento de psicología, antropología y filosofía de la Universidad de Columbia entre los años 1891 y 1905 y presidente de la Asociación Americana de Psicología (APA) en el año 1895.

Desde el comienzo de su carrera, Cattell trabajó para establecer la psicología como un campo digno de estudio al igual que cualquiera de las ciencias duras, como la física o la química. Cattell sostenía que la investigación podría llevar a establecer unidades de medida normalizadas para el intelecto.

Cattell introdujo el término test mental en 1890 y se dedicó al diseño y aplicación de diversas pruebas de tiempos de reacción, discriminación sensorial, presión dinamométrica y memoria para las letras, entre otras. Cabe aclarar que los tests habían sido creados por Alfred Binet, siendo Cattell quién les dio el nombre con el que actualmente se conocen.

La finalidad de sus pruebas era determinar el ámbito y la magnitud de los atributos psicológicos de una manera objetiva, en busca de leyes explicativas del desarrollo de esos atributos. De su mano, el uso de los tests mentales alcanzó gran impulso en Estados Unidos.

Para J. M. Cattell los test mentales eran sistemas normalizados cuya virtud era poner a disposición del científico una información objetiva respecto al rendimiento de las personas en tareas-tipo.

miércoles, 21 de octubre de 2020

“Ahora y siempre, lo que toca es ser críticos”



El Consejo Profesional de Catalunya Ràdio da un duro varapalo a la conductora de “El Matí” por atacar en su editorial a un epidemiólogo que había criticado la gestión de la pandemia por el Govern catalán.

Distintos medios de comunicación han recogido el comunicado del Consejo Profesional de Catalunya Ràdio que con el título “Ahora y siempre, lo que toca es ser críticos” lamenta el contenido del editorial del programa El Matí, de esa emisoraque fue leido el pasado viernes por la presentadora, Laura Rosel.

El editorial formula duras críticas al infectólogo Oriol Mitjà que atribuyó responsabilidades sobre el tratamiento de la pandemia del Covid-19 a un gobierno catalán “peligrosamente incompetente” y que aseguró que a la consejera de Sanidad Alba Vergés “le faltan conocimientos en salud y la humildad de escuchar a los expertos”; así como que “centenares de muertes se podían haber evitado si no hubiera sido por las políticas gubernamentales flojas”.

En su editorial, Laura Rosel, expresaba: “Lo que no ayuda nada, ni al estado de ánimo, ni a la confianza en el sistema, son declaraciones como las del Oriol Mitjà acusando el Gobierno de incompetente y de tener un liderazgo fracasado. Incluso asegura que se podrían haber evitado muertos, es una acusación mucho grave”. ” Además, señalaba que la gente “Sólo sabe que lleva un año muy complicado, con todo boca abajo, quedándose en casa, sufriendo, haciendo una vida no normal, en muchos casos con familiares enfermos o muertos, muchos otros sin trabajo o con un ERTE… Lo bastante desconcertante es todo para tener que escuchar ahora a uno de los médicos de la pandemia cargándose la confianza en el Gobierno, sea del color que sea, sea verdad o no. Ahora eso no tocaba”.

El consejo profesional de la radio pública catalana asegura: “si un profesional critica la acción de gobierno, tenemos que respetar su opinión” y recuerda que “la función de los medios públicos no es defender esta acción de gobierno por encima de todo, sino escudriñarla”.


Asimismo, recuerdan la obligación de los medios públicos ser “realmente independientes, tienen que mostrar respeto por todo el mundo y por todas las opiniones, tienen que ser plurales, objetivo y fiables”, y que los oyentes buscan “información veraz y libre de imposiciones políticas” y que como señala el libro de estilo de la emisora sus profesionales deben “fomentar el espíritu crítico”.

El Consejo Profesional de Catalunya Ràdio subraya: “la crítica siempre toca, sea justa o no, porque es el fundamento de la libertad de expresión”. “Después de años recriminando a Jordi Pujol cuando nos apuntaba ‘esto no toca’, nosotros no deberíamos ahora de replicar esta expresión para sugerir sobre qué se puede opinar y sobre qué no”.


Concluye: “Si como afirma la editorial ‘la gente de la calle no tiene ni idea de sí Mitjà tiene razón o no tiene razón, de si el Govern de la Generalitat lo hace mejor o lo podría haber hecho peor’, nosotros somos corresponsables de esta supuesta ignorancia. Por lo tanto, hace falta que nos esforzamos todos y hagamos lo que haga falta porque “‘la gente de la calle’ sí que pueda decidir quién tiene razón”.

https://www.eltriangle.eu/es/actualidad/media/la-editorial-de-laura-rosel-contra-oriol-mediano-hace-enfadar-el-consejo-profesional-de-catalunya-radio_107653_102.html

viernes, 16 de octubre de 2020

Nuevo número del Boletín informativo del centro de Formación EIA FORMACIÓN, acompañado por un libro de Casos Prácticos BioPsicoSociales en el ámbito legal y Forense.

 

Nuevo libro de José Piñeiro, Casos Prácticos BioPsicoSociales en el campo Jurídico Legal y Forense, pedidos al mail mail mascato61@gmail.com o tl. 986266151

Centro de Formación Permanente especializado en el saber hacer. EIAFORMACIÓN, emite un nuevo Boletín informativo número 13. 

Enlace al Boletín  Boletín informativo EIAFORMACIÓN

El centro de EIAFORMACIÓN,  http://eiaformacionintegral.blogspot.com/ edita y da a conocer el nuevo boletín de noticias interesantes para conocimiento general. La formación especializada y permanente es la base de los recursos humanos de este centro de formación.

Para mayor conocimiento e información pueden ver toda la formación en los enlaces que siguen y que dan igualmente acceso a nuestra Aula virtual   https://eiaformacion.milaulas.com/     Dirección EIA FORMACIÓN Av. Gregorio Espino, 52, Entlo., Of.3-CP36205 Vigo (Pontevedra) Tlf. 986266151 • Fax: 986 267911 mail mascato61@gmail.com  Entidad Registro e Institución de Mediación Inscrita en el RNM del Ministerio de Justicia. Centro Sanitario Registro Xunta Galicia número. C-36-002673 Centro Formación.

Índice resumen de los contenidos  1.Normas UNE que regulan la actividad pericial, medición. 2.La actividad pericial y los listados que exige la LEC. 3.    Las profesiones y la ciencia en el campo legal y forense. 4.Condiciones para ser Mediador.5.-Justicia Gratuita 6.Interpelación hereditaria a tener en cuenta en las herencias, un cambio sustancial que ahorrará muchos trámites, tiempo y muchos gastos innecesarios. 7.Diferencia entre violencia doméstica y violencia de género 8.Qué es y cómo se regula u «Whistleblowing» o canal de denuncia interna: Nueva Directiva (UE) 2019/1937 9.TJUE: El complemento de maternidad en la pensión no debe ser solo para mujeres. 10.Gran invalidez, valoración de daños e intervención pericial ante el juzgado de lo social o de lo laboral. 11.Ley que regula en trabajo a distancia. 12.Autónomo que percibe la prestación extraordinaria por reducción de la facturación, ¿debe darse de baja en el IAE?13.Información legislativa. 14.Recordando.

miércoles, 14 de octubre de 2020

Norma UNE-EN 16775:2016. Requisitos generales para los servicios periciales, forenses y de mediación.

Esta norma como se  indica en su preámbulo, tiene como fin,  “señalar los requisitos mínimos de aquellos criterios que tienen influencia en los servicios periciales.

Requisitos generales para los servicios periciales. Enlace AENOR: https://www.aenor.com/normas-y-libros/buscador-de-normas/une/?c=N0056898

Objeto y campo de aplicación

La Norma especifica los requisitos mínimos para la prestación de servicios periciales.

Definición Experto/perito: “Personas que, por sus cualificaciones profesionales, habilidades particulares, conocimientos técnicos y experiencia práctica en uno o más campos de pericia, tiene competencia para dar una opinión sobre los temas por los que es consultado”

El marco de la actuación pericial se basa en:

Confidencialidad, Imparcialidad, Objetividad, Integridad, Independencia.

Ven enlace Centro EIAFORMACION

Conocimiento/Cualificaciones

El perito debe estar cualificado, disponer de habilidades comunicativas y ser competente mediante la experiencia y formación actualizada y continua para poder prestar con calidad la pericia asignada.

El proceso de prestación de servicios periciales puede incluir las siguientes etapas: Evaluación inicial de la solicitud del cliente. El tipo y naturaleza de la tarea. Que la tarea esté claramente definida y entendida. Que el perito sea competente, con experiencia y conocimientos específicos necesarios. Infraestructuras, instrumentos y materiales necesarios. Que se puedan cumplir los plazos del cliente. Que se cumpla la reglamentación específica que sea de aplicación. Información necesaria para su cumplimiento.

Que se cumpla el Código Ético de esta Norma. Cualquier otra circunstancia o requisito necesario pericial.

Identificación de riesgos.  El servicio pericial se cierra mediante acuerdo o contrato, que incluya: Acuerdos. “El Perito debe considerar la necesidad de tener un seguro para cubrir sus servicios, así como su cobertura”.

Documentación Pericial.

Toda la documentación generada en el servicio pericial debe documentarse y archivarse de forma apropiada, para garantizar la trazabilidad. La documentación puede ser presentada sobre cualquier tipo de soporte y bajo cualquier forma para asegurar la confidencialidad, integridad, disponibilidad, fuente, autenticidad y fiabilidad de los datos documentados.

Se recomienda seguir la Norma UNE 197001:2011. Criterios generales para la elaboración de informes y dictámenes periciales.

Enlace AENOR: https://www.aenor.com/normas-y-libros/buscador-de-normas/une/?c=N0046980

Código Ético

Considerado como uno de los principios clave en el trabajo pericial, “El comportamiento ético es fundamental para crear el nivel de confianza deseado en cualquier servicio pericial que se proporcione con carácter de neutralidad”

viernes, 28 de agosto de 2020

Boletín Informativo de ANTAP, con nueva información de interés.


Libro de Casos BioPsicoSociales para profesionales del campo pericial legal y forense https://eiaformacionintegral.blogspot.com/2020/08/publicado-un-nuevo-libro-de-casos.html

Las profesiones y la ciencia en el campo legal y forense.

El cerebro humano es un órgano complejo, con el maravilloso poder de lograr que el hombre pueda encontrar razones para seguir creyendo lo que él quiere creer.

Hablamos hoy de la ¨Logopedia Jurídica”,  tratando de situarnos con los pies en el suelo y yendo contra corriente de algunos profesionales, y colegios profesionales que creen que todavía existen compartimentos estancos, –monopolios– que nos recuerda cuando cada médico tenía una enfermera para que escribiera. Es hora de situarnos en el nuevo siglo y especialmente en los nuevos paradigmas de las profesiones. Reclamar y dar excelencia, eficacia y eficiencia. Los Logopedas Jurídicos como muchos otros profesionales –Criminólogos, Pedagogos, Psicopedadogos, Psicólogos, Educadores Sociales, Trabajadores Sociales etc–, están ahí, para ser los ojos de los jueces, para ilustrar, asesorar teniendo como base el método científico, y aportar, en las áreas del derecho sus conocimientos técnicos para dar a la justicia legitimidad y un plus de garantía de que el derecho no es palabrería o simples declaraciones, sino, cientificismo con postulados validos, fiables y replicables. Ver enlace  https://www.periodistadigital.com/politica/20200730/logopedia-juridica-noticia-689404348092/

Valoración de Daños. Pérdida de Calidad de Vida –PCV—

Con el objetivo de construir una sugerencia razonable y proporcional de ponderación compensatoria o indemnizatoria del daño llamado 'pérdida de calidad de vida' este trabajo (1) se revisa el constructo internacional de la calidad de vida, (2) después se realiza una revisión superficial de los contenidos internacionales de esa calidad de vida como bien jurídico contemplado en otras legislaciones y tendencias jurídicas, (3) para, tras esta introducción, analizar la calidad de vida en nuestra nueva ley, y (4) finalmente acercarnos al objetivo último de sugerir una posible valoración de la 'calidad de vida en nuestra nueva Ley'. La pérdida de la calidad de vida ha conseguido tener una personalidad propia entre estos daños personales85 y está desarrollándose rápidamente como un tipo específico de la compensación por daños generales. 

Ver Boletín completo Bolentín Informativo

Resumen del contenido del BIEIAFORMACION

1.          Ampliación convenio con EIA Consultoría Asesoría, servicio Laboral.

2.           Oferta formativa por convenio.

3.           Ley de Mediación Catalana, se adapta a la UE. Se adelantan.

4.           Las profesiones y la ciencia en el campo legal y forense.

5.           Tarjeta sanitaria condición de titular y beneficiario.

6.           El Ministerio de Sanidad y Consumo como entidad promotora de la Mediación.

7.           Valoración de Daños. Pérdida de Calidad de Vida –PCV—

8.           Información legislativa.

9.           Recordando.

10.        Información Académica

 

domingo, 23 de agosto de 2020

La verdad sobre la transición. Situación en Cataluña. Y más | Ramón Tama...

Boletín informativo de del Centro de Formación EIFORMACIÓN



Centro de Formación Permanente especializado en el saber hacer.

EIA FORMACIÓN Av. Gregorio Espino, 52, Entlo.,Of.3-CP36205 Vigo (Pontevedra) Tlf.: 986266151 · Fax: 986 267911 mail mascato61@gmail.com Entidad Registro e Institución de Mediación Inscrita en el RNM del Ministerio de Justicia. Centro Sanitario Registro Xunta Galicia número. C-36-002673 Centro Formación http://eiaformacionintegral.blogspot.com/   Aula virtual  https://eiaformacion.milaulas.com/   

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 Las profesiones y la ciencia en el campo legal y forense.

El cerebro humano es un órgano complejo, con el maravilloso poder de lograr que el hombre pueda encontrar razones para seguir creyendo lo que él quiere creer.

Hablamos hoy de la ¨Logopedia Jurídica”,  tratando de situarnos con los pies en el suelo y yendo contra corriente de algunos profesionales, y colegios profesionales que creen que todavía existen compartimentos estancos, –monopolios– que nos recuerda cuando cada médico tenía una enfermera para que escribiera. Es hora de situarnos en el nuevo siglo y especialmente en los nuevos paradigmas de las profesiones. Reclamar y dar excelencia, eficacia y eficiencia. Los Logopedas Jurídicos como muchos otros profesionales –Criminólogos, Pedagogos, Psicopedadogos, Psicólogos, Educadores Sociales, Trabajadores Sociales etc–, están ahí, para ser los ojos de los jueces, para ilustrar, asesorar teniendo como base el método científico, y aportar, en las áreas del derecho sus conocimientos técnicos para dar a la justicia legitimidad y un plus de garantía de que el derecho no es palabrería o simples declaraciones, sino, cientificismo con postulados validos, fiables y replicables. Ver enlace  https://www.periodistadigital.com/politica/20200730/logopedia-juridica-noticia-689404348092/

El concepto Legal y Forense en el Trabajo Social. Una titulación no hace una profesión sino que sirve para muchas otras. Trabajo interesante hecho por Trabajadores Sociales, con el panorama español y con el análisis del derecho comparado, deja claro que las profesiones de intervención social llevan años participando en el campo legal y forense con legitimidad y con gran valía.

https://eiaformacionintegral.blogspot.com/2020/08/el-concepto-legal-y-forense-en-el.html


Contenidos

1.                  Ley de Mediación Catalana, se adapta a la UE. Se adelantan.

2.                  Las profesiones y la ciencia en el campo legal y forense.

3.                  Tarjeta sanitaria condición de titular y beneficiario.

4.                  El Ministerio de Sanidad y Consumo como entidad promotora de la Mediación.

5.                  Valoración de Daños. Pérdida de Calidad de Vida –PCV—

6.                  Información legislativa.

7.                  Recordando.

8.                  Información Académica.